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瑞典创新立国从教育抓起(创新发展在国外)
编辑:佚名 | 文章来源:http://paper.people.com.cn | 更新时间:2014-02-26 16:33:55

本报驻瑞典记者 刘仲华  《 人民日报 》( 2014年02月26日   22 版)

  开栏的话

  创新驱动发展,无创新则无出路,创新是开启“中国梦”的一把至关重要的钥匙。党的十八大以来,在创新驱动发展号角的引领下,我国积极推进科技体制改革,政、产、学、研、用相结合的国家创新体系建设全面推进。当前,各国都意识到创新的重要性,以实际举措推动在技术、产品、组织、商业模式以及市场等方面的创新驱动。从今日起,本报推出“创新发展在国外”系列报道,多视角先容国外的创新经验和成果。       

  瑞典国家不大,但一直有创新立国的传统。如拉链、鼠标、扳手、汽车安全带、心脏起搏器等这些与人们生活息息相关的发明都源自瑞典。

  欧盟2013年发布的“创新经济体”排名中,瑞典位居第一,其在人力资源、研发体系、政企合作、常识产品等方面均大幅领先欧盟平均水平。这一切都与瑞典的教育创新体系息息相关。

  “创新杯”少年竞赛是瑞典最大和最受欢迎的创新活动,也是瑞典培养下一代创新人才的典型例子。竞赛宗旨是激发青少年的创造力,唤起他们对自然科学、技术发明的兴趣,从而在未来培养更多工程师和发明家。

  创新发明成为一种学习途径

  1979年,瑞典工程师协会设立了面向6到9年级学生的“创新杯”竞赛,引导学生发现日常生活中的问题和困难,并通过发明解决问题。活动由瑞典国家教育促进署、瑞典发明家协会等机构赞助。这项竞赛吸引了瑞典各地的中学生和老师参与,自举办以来,已经收到了超过5万份创新发明和设计方案。瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫和王储维多利亚多次为优胜者颁奖。

  为引导青少年参与,竞赛同时为学生和老师设计了不同的辅导材料。给学生的资料以开拓思路为主,提出了很多稀奇古怪的问题,例如,“一位喜欢阳光的妇人要求设计师为她设计一栋四面都朝南的房子,这样房子里就可以洒满阳光了。设计师如何完成呢?”在给老师的材料则引导学生发现生活中的问题,例如,课堂的桌椅板凳如何更舒适些,如何避免在食堂排队等。

  2014年开始,组委会宣布将这个活动从原来的三年一次改为一年一次,“因为学生们太喜欢这个活动了”。瑞典国家教育促进署官员斯乌·福里谢对记者说,“大家支撑创新杯,因为它能刺激青少年的创造意识,增加他们在自然科学和科学技术方面的兴趣,从而培养更多年轻人成为创新发明家和企业家。”福里谢说,在这里,创新发明成为一种学习的途径。通过参与竞赛,孩子们能了解很多东西,包括历史、社会、科学技术等,并提升自身的能力。创新已经融入教育体系中,成为教育的重要部分。

  创新教育让“学科学更好玩”

  “创新杯”竞赛的特点是既鼓励新奇,也倡导有趣,希翼孩子们从创新中发现乐趣。同时鼓励团队合作,例如组成发明小组,互相研讨等。最重要的原则是不允许老师否定学生的想法。瑞典雅鲁普隆德学校校长罗伯特·达尔奎斯特说,“这里没有失败者。创新杯把包括学生、教师和家长的整个学校体系调动起来,加强了集体凝聚力,把学校变成一个创新基地”。瑞典纳维特学校科学老师安索菲·阿斯特略姆说,“在‘创新杯’竞赛中,老师们没有标准答案。大家跟学生们在一个水平线上,只是鼓励他们思考、犯错误、再试一次。最终他们自己变成了问题的解决者。竞赛很吸引人,让学生变得更加专注”。

  这种开放式的创新教育对每届近万名的参赛者产生了重要影响。77%的参赛学生觉得“学科学更好玩了”,62%的表示“想学更多常识”。福里谢先容,1985年的竞赛优胜者尤肯·布斯特姆本来上课懒散,经常在科学课上打瞌睡。被老师引导参加“创新杯”竞赛后,他像变了个人一样,对科学课特别感兴趣,别的科目也连带着学好了。布斯特姆说,“竞赛后我到哪都带着笔记本,一有好想法就记录下来”。长大后他成功创业,开办了自己的太阳能企业。

  为发明者赢得了不少财富

  参与竞赛的不仅有先进的科技创造,也有简单实用的解决日常生活问题的小发明,还有对现有产品进行更新改造的新奇想法。例如,2012年“创新杯”一、二、三等奖中,就有为老年人准备的“社交电脑”设计,键盘和字母都是大号字,预装程序都是“傻瓜”式,防止变动或删除。还有一种可以从中间拦腰撕开的纸质酸奶包装,避免瓶口无法倒出所有酸奶而造成浪费。生活中遇到手机没电了怎么办?一个学生发明了手机间充电线,可以临时从朋友手机里“借”点电。

  不要小看这些发明,它们中有的已经进入市场,为发明者赢得了不少财富。当安娜·阿克塞尔还是一名初中生时,她发现很多公共场所的饮水池的水龙头都是向上喷水,用水壶接水很困难。她便在水壶中间加了个壶嘴,水壶躺着也可以接水了。该产品赢得2006年创新奖后,成功申请了专利,很快就在瑞典体育用品市场上火了起来。阿克塞尔说,“看到我的发明变成了产品,我感觉好极了。我提早进入了成年人的世界,与导师交流,进行研究。那年夏天,我发明的水壶收到了很多订单,还被用在了欧洲杯足球赛上。”

  (本报斯德哥尔摩2月25日电)

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